Основы отношения человека к окружающему миру, в том числе и к энергопотреблению, закладываются в детстве. Ребенок оглядывается на взрослых и перенимает их привычки, копирует поведение. Если с первых лет жизни он будет видеть и дома, и в дошкольном учреждении пример бережного отношения взрослых к свету, воде, теплу, знакомиться с  энергосбережением на занятиях, в повседневной практической деятельности, то из него вырастает человек с высоким уровнем экологической культуры и гражданской ответственности.

Работа с воспитанниками по данному направлению во второй младшей группе №11 осуществляется на занятиях, в игровой деятельности, через беседы, чтение художественной литературы. С ребятами организуются экскурсии, конкурсы семейных  плакатов по энергосбережению и поделок из бросового материала, проводятся опыты, простейшие эксперименты, дети играют в развивающие игры, разбирают проблемно-практические ситуации. Это помогает детям усвоить понятие «энергосбережение".